Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Pre-K. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Pre-K. Mostrar tots els missatges

El pensament Espacial i Geomètric en els infants - 0 a 2 anys

El desenvolupament de la consciència espacial comença en el moment del naixement. Al principi, el món es limita a l'entorn immediat que l'infant pot percebre amb els seus sentits, però adquireix molta més intensitat tot allò que hi ha a l'abast de les seves mans. Una primera percepció pot ser del tipus "Si allargo la mà puc agafar la pilota", mentre que gradualment, en incorporar conceptes com "a prop", "lluny", "dalt", "baix", "gran" o "petit", es convertirà en "La pilota és sota la taula". Adquireix les primeres nocions topològiques:

  • Proximitat: relativa entre dos objectes o events (la pilota és més lluny que la sabata)
  • Ordre: reconeix seqüències d'objectes o activitats quotidianes
  • Separació: distingir dos objectes significa que hi ha un espai entre ells o es poden descomposar en parts.
  • Tancament: identificar els objecte que són dins o fora d'un recinte (els ulls són dins la cara)
En el rostre de la mare, l'infant descobreix de manera natural la simetria... i els primers números! Una boca, un nas, però dos ulls, dues orelles...


El desarrollo del razonamiento visual en los niños - El método Agam (I)

De igual manera que damos por sentado que es necesario educar para el desarrollo del lenguaje oral y escrito, los elementos del lenguaje visual merecen ser conocidos y aprendidos ya que intervienen de forma directa en el pensamiento, tanto en los planos cognitivos como emocionales.

El artista Yaacov Agam, preocupado por el "analfabetismo visual" de los niños (y de la sociedad en general), ideó un programa para ser aplicado a partir de los 3 años de edad en los parvularios. El método presenta una serie de conceptos visuales modulares, similares a reglas gramaticales, imitando el aprendizaje de una lengua.

Se estructura en 36 unidades que constituyen un "alfabeto visual", comenzando por:

1. Círculo
2. Cuadrado
3. Patrones
4. Círculo y Cuadrado
...
y acabando con:

34. Letras
35. Gramática visual
36. Creatividad

La estimulación del razonamiento visual en los niños es un factor que contribuye al desarrollo de habilidades significativas en casi cualquier ámbito de actuación humana.